為幫助同學(xué)們明確職業(yè)目標(biāo)，提升職業(yè)規(guī)劃能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，引導(dǎo)大家科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，12月12日，機(jī)電工程學(xué)院分別在5號(hào)教學(xué)樓403，404，405，406、407教室舉辦舉辦第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽初賽。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們依次登臺(tái)，通過PPT展示、現(xiàn)場(chǎng)陳述的方式，圍繞自我認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標(biāo)確立、實(shí)施計(jì)劃制定、評(píng)估調(diào)整等核心內(nèi)容，清晰闡述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。選手們普遍結(jié)合機(jī)電行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與自身專業(yè)特色，運(yùn)用科學(xué)分析方法明確職業(yè)方向，規(guī)劃中既包含在校學(xué)習(xí)提升路徑，也涵蓋職場(chǎng)成長(zhǎng)發(fā)展藍(lán)圖，整體展示邏輯清晰、內(nèi)容詳實(shí)，展現(xiàn)出對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的深入思考和對(duì)行業(yè)前景的準(zhǔn)確把握。

評(píng)委老師圍繞職業(yè)目標(biāo)、崗位勝任力、發(fā)展?jié)摿θ蠛诵木S度展開綜合點(diǎn)評(píng)，既肯定了選手們?cè)鷮?shí)的賽前準(zhǔn)備與獨(dú)到的思考視角，又針對(duì)職業(yè)定位精準(zhǔn)度、實(shí)踐路徑可行性等關(guān)鍵問題提出建設(shè)性意見，助力學(xué)生打磨完善職業(yè)規(guī)劃方案。

在與評(píng)委的問答環(huán)節(jié)中，選手們從容應(yīng)答、表達(dá)流暢，充分展現(xiàn)出過硬的專業(yè)素養(yǎng)與良好的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)兼具高度與深度，在認(rèn)可同學(xué)們職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新性與前瞻性的同時(shí)，緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展實(shí)際給出針對(duì)性指導(dǎo)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步明晰未來發(fā)展方向。

此次大賽是機(jī)電工程學(xué)院落實(shí)深化育人理念的重要舉措，通過以賽促學(xué)，有效提升了學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)與綜合素養(yǎng)。未來，學(xué)院將以此次大賽為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)職業(yè)生涯教育全程化建設(shè)，深化就業(yè)育人實(shí)效，助力同學(xué)們實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)發(fā)展。

機(jī)電工程學(xué)院

2025年12月15日