為助力同學(xué)們明晰職業(yè)發(fā)展方向，夯實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃能力，為即將開(kāi)賽的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽筑牢備賽基礎(chǔ)，12月2日下午，機(jī)電工程學(xué)院組織開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前指導(dǎo)會(huì)。本次指導(dǎo)活動(dòng)由經(jīng)驗(yàn)豐富的胡曼曼老師主講，以 “在職業(yè)規(guī)劃中探索自己的人生” 為核心主題，內(nèi)容兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值，條理清晰、指導(dǎo)性強(qiáng)，吸引了學(xué)院眾多參賽學(xué)子踴躍參與，為大家高效備賽注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

會(huì)議伊始，胡曼曼老師結(jié)合自身職業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，從“認(rèn)識(shí)自我、探索職業(yè)、規(guī)劃路徑、落地執(zhí)行”四個(gè)維度進(jìn)行了深入講解。她指出，職業(yè)生涯規(guī)劃并非簡(jiǎn)單的目標(biāo)設(shè)定，而是一個(gè)伴隨個(gè)人成長(zhǎng)不斷調(diào)整、完善的動(dòng)態(tài)過(guò)程，核心在于在探索職業(yè)的過(guò)程中找到與自身特質(zhì)、興趣相契合的人生方向。

胡老師通過(guò)鮮活的職業(yè)案例，剖析了當(dāng)前機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)與發(fā)展前景，引導(dǎo)同學(xué)們既要立足專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，又要挖掘自身潛力，將個(gè)人發(fā)展與行業(yè)需求緊密結(jié)合。同時(shí)，針對(duì)大賽作品撰寫(xiě)、展示技巧等關(guān)鍵問(wèn)題，胡老師給出了具體的指導(dǎo)建議，幫助同學(xué)們規(guī)避常見(jiàn)誤區(qū)，提升參賽作品的質(zhì)量。

學(xué)生分享環(huán)節(jié)，兩位同學(xué)結(jié)合自身經(jīng)歷交流心得，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子的廣泛共鳴。2025級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)01班的王培培同學(xué)主動(dòng)分享了自己在職業(yè)規(guī)劃探索中的親身經(jīng)歷與成長(zhǎng)收獲。她談到，此前自己對(duì)職業(yè)方向較為迷茫，通過(guò)學(xué)院的引導(dǎo)和自我梳理，逐漸明確了機(jī)電領(lǐng)域的細(xì)分發(fā)展方向，此次參與大賽更是讓她對(duì)未來(lái)的職業(yè)路徑有了更清晰的認(rèn)知。

2025級(jí)制冷與空調(diào)技術(shù)01班的王彭錦同學(xué)則從自身愛(ài)好出發(fā)，講述了如何將興趣與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合。他分享了自己為備戰(zhàn)大賽所做的準(zhǔn)備工作，包括查閱行業(yè)資料、咨詢專(zhuān)業(yè)老師、打磨規(guī)劃方案等，過(guò)程雖充滿挑戰(zhàn)，但也讓他對(duì)制冷與空調(diào)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景有了更深刻的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了職業(yè)發(fā)展信心。兩位同學(xué)的真誠(chéng)分享，為其他參賽同學(xué)提供了寶貴的參考經(jīng)驗(yàn)。

此次賽前指導(dǎo)的順利開(kāi)展，不僅為同學(xué)們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更有效提升了大家的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)與參賽能力。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)培訓(xùn)和交流，不僅理清了職業(yè)規(guī)劃的思路，也增強(qiáng)了參與大賽的信心。相信在后續(xù)的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中，機(jī)電工程學(xué)院的學(xué)子們定能展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)劃能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

機(jī)電工程學(xué)院

2025年12月2日