機電工程學(xué)院
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根據(jù)《中共河南省委教育工委辦公室河南省教育廳辦公室關(guān)于開展2025年全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》（豫教工委辦〔2025〕29 號）的要求，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強學(xué)生心理健康教育工作的重要指示批示，進一步加強心理健康知識普及，提高學(xué)生心理調(diào)適技巧，深化全省高校心理育人工作成效，提升大學(xué)生心理健康素養(yǎng)，我院于10月20日下午在6號教學(xué)樓組織學(xué)生觀看了河南省教育廳的 “向光而行” 情景劇直播課。
直播課正式開始后，屏幕上呈現(xiàn)的一幕幕情景劇迅速抓住了同學(xué)們的注意力。這些情景劇取材于大學(xué)生的真實經(jīng)歷，巧妙融入了學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)、自我認(rèn)同等多個學(xué)生群體普遍關(guān)注的心理健康話題。
劇中細(xì)膩的情節(jié)設(shè)置和鮮活的人物形象，將抽象的心理問題轉(zhuǎn)化為直觀可感的場景。同學(xué)們在觀看過程中，仿佛看到了自己或身邊人的影子，極易產(chǎn)生深刻的情感共鳴。這種寓教于劇的表現(xiàn)形式，讓心理健康知識以更生動、更貼近生活的方式深入人心。
河南省教育廳此次推出的 “向光而行” 情景劇直播課，為同學(xué)們搭建了一個學(xué)習(xí)心理健康知識、提升心理調(diào)適能力的優(yōu)質(zhì)平臺。通過這一課程，同學(xué)們不僅進一步重視自身心理健康，還能將所學(xué)的心理調(diào)適方法運用到實際生活中，以更加陽光、積極的心態(tài) “向光而生”，為營造積極向上、和諧健康的校園心理環(huán)境貢獻力量。
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2025年10月22日
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