車輛工程學(xué)院
車輛工程學(xué)院
引擎的轟鳴是青春的序章,扳手與圖紙的碰撞里,藏著不為人知的心靈獨(dú)白。在《我的心靈故事》征文活動(dòng)中,車輛工程學(xué)院的同學(xué)們以汽車為筆、以經(jīng)歷為墨,寫下了一篇篇關(guān)于熱愛、堅(jiān)持與成長(zhǎng)的心靈故事。

車輛學(xué)子的心靈獨(dú)白本次征文活動(dòng)共收集116份,各輔導(dǎo)員與專業(yè)老師從故事真實(shí)度與字跡工整度兩大核心維度精心遴選,最終確定獲獎(jiǎng)名單:1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)及10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

這些獲獎(jiǎng)作品沒有華麗辭藻的堆砌,字里行間卻浸潤(rùn)著“機(jī)油的溫度”與“齒輪的質(zhì)感”。它們真實(shí)記錄了車輛學(xué)子在油污浸染的實(shí)訓(xùn)臺(tái)旁、在汗水交織的操作間里,關(guān)于專業(yè)探索的堅(jiān)持、面對(duì)難題的困惑,以及對(duì)汽車工程領(lǐng)域深沉不變的熱愛,讓每一份文字都成為青春與匠心的生動(dòng)注腳。在不同專業(yè)領(lǐng)域,同學(xué)們以各自的“心靈故事”勾勒出從迷茫探索到堅(jiān)定熱愛的成長(zhǎng)軌跡:新能源汽車技術(shù)專業(yè)的同學(xué),有的曾是對(duì)電路圖、高壓系統(tǒng)忐忑無措的“種子”,在老師鼓勵(lì)下參賽、于實(shí)訓(xùn)室反復(fù)磨礪,將“不懂”化作階梯,長(zhǎng)成篤定從容的“小樹”;有的初時(shí)擔(dān)憂女生難應(yīng)對(duì)高難度課程,卻在主動(dòng)參與新能源賽事、攜手伙伴梳理電路、排查故障中,借團(tuán)隊(duì)力量實(shí)現(xiàn)心靈蛻變;還有的從《汽車構(gòu)造》的懵懂,到用知識(shí)解決車主充電難題、攻克電機(jī)控制等技術(shù)關(guān)卡,逐漸領(lǐng)悟?qū)I(yè)內(nèi)核,讓“新能源種子”在心靈沃土中扎根成林。他們的故事,共同詮釋了信念、努力與熱愛讓“不可能”發(fā)芽、讓成長(zhǎng)落地的真諦。在他們不同專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們以各自的“心靈故事”,書寫了從迷茫探索到堅(jiān)定熱愛的成長(zhǎng)軌跡。

同學(xué)們?cè)诟髯缘膶I(yè)領(lǐng)域,都經(jīng)歷了從對(duì)專業(yè)的懵懂和質(zhì)疑,最終實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)與專業(yè)能力的雙重蛻變。每一篇征文,都是一次心靈的袒露,每一段文字,都是一份成長(zhǎng)的見證。車輛學(xué)子的故事,讓我們看到專業(yè)學(xué)習(xí)背后的溫度與力量,也看到同學(xué)們對(duì)熱愛的堅(jiān)守、對(duì)未來的期許。